Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Человеку хочется прикоснуться к миру люкса». Как одевается личный врач Лукашенко
  2. Почему заявления Тихановского многих возмущают? Мнение
  3. Беларусов попросили назвать достижения и провалы нашей страны за последние пять и 30 лет. Итоги исследования поразили даже социологов
  4. Воскресенский рассказал, как комиссия голосовала по вопросу освобождения Тихановского
  5. «Вясна»: Силовики активно задерживают беларусов, попавших в кадры документального фильма о протестах
  6. Юг зальет, на севере намечается нечто еще более интересное. На Беларусь движется мощный циклон — объявлен оранжевый уровень опасности
  7. В отношении лидера группы «Палац» Олега Хоменко завели уголовное дело
  8. Еще у одного политзаключенного, похоже, «отжали» недвижимость. Нашлись желающие купить — они устроили «драку»
  9. «Стараются задержать всех, кто засветился». Силовики получили приказ активнее задерживать участников протестов 2020-го — BELPOL
  10. Заканчивается срок давности по «народной» статье за участие в протестах 2020-го. Спросили у юристки, можно ли больше не бояться силовиков
  11. По указанию «сверху»: для чего Кремль позволяет и как использует агрессивные высказывания Дмитрия Медведева в адрес мировых лидеров
  12. Общался с Лукашенко и был «главным госпоэтом», но выбрал оппозицию и эмиграцию. Сегодня ему 79 — рассказываем, что изменило его жизнь
  13. «Самые грузные сотрудники расположились на канализационных люках». Как охраняли райцентр во время приезда Лукашенко
  14. На интервью с Тихановской пришли липовые российские журналисты. Обман раскрыли в самый последний момент
  15. Силовики задержали сотрудницу Минздрава


Давать четкие и понятные задания и «не раздувать из мухи слона» — основные правила работы с детьми, у которых диагностирован синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), рассказала психолог Ольга Науменкова на «Радио-Минск», сообщает агентство «Минск-Новости».

Психолог Ольга Науменкова. Фото: "Минск-Новости"
Психолог Ольга Науменкова. Фото: «Минск-Новости»

Но начать нужно с принятия ситуации, не пугаться и не отрицать расстройство. План «не вижу проблемы = ее не существует» — не сработает.

— Нужна схема «Я могу не любить дождь, но возьму с собой зонт и решу эту ситуацию», а не «Я не люблю дождь, представлю, что его нет, авось не промокну», — объяснила заведующая психологической лабораторией Минского городского клинического центра детской психиатрии и психотерапии Ольга Науменкова. — Следующий шаг, которого должны придерживаться и родители, и учителя — четкая система воспитания, распорядок, простые и понятные задания. Ребенку с СДВГ важно точно знать «Сегодня делаем вот это и это. И никаких экспромтов».

И если за режим дня в большей степени ответственны родители, то социализация в школе ложится на плечи педагогов.

— Учитель должен понимать, как выстраивать взаимодействие с такими неусидчивыми и суперактивными детками, а школьный психолог — написать как индивидуальный план работы для ученика с СДВГ, так и план работы с классом, в котором учится такой ребенок, — объясняет психолог. — Скажем, давать ребенку простые и понятные задания. Не может усидеть на одном месте больше 15 минут? На исходе той самой 15-й минуты поручить, к примеру, раздать методический материал. И задание, и возможность размяться. Обязательно делать упор на сильные стороны, а у детей с СДВГ их много — они добрые, непосредственные и с очень высоким интеллектом. А не подчеркивать минусы. Где-то закрыть глаза на то, что ребенок выкрикнул ответ, а не поднял перед этим руку и дождался разрешения учителя. Не раздуваем из мухи слона.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — расстройство поведения и психического развития, начинающееся в детском возрасте. Проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность.